在接受《阿拉伯新闻》采访时，82岁的巴基斯坦学者法扎尔·哈克在他位于开伯尔-普赫图赫瓦省卡拉克区的村庄里读报纸。哈克不顾社会规范，将13个女儿培养到硕士水平nservative西北。(图)
在巴基斯坦开伯尔-普赫图赫瓦省卡拉克区的村庄里，法扎尔·哈克和他的孙子们。(图)
Nighat Parveen, Fazal Haq的女儿，在巴基斯坦开伯尔-普赫图赫瓦省Karak区的一所公立学校。(图)
法扎尔·哈克和他的儿子在开伯尔-普赫图赫瓦省卡拉克区的村庄里接受《阿拉伯新闻》采访。(图)
白沙瓦:对于在巴基斯坦保守的西北地区长大的80多岁的学者法扎尔·哈克来说，接受教育是他的孩子们，尤其是女儿们获得权力和自力更生的途径。
上世纪70年代，在巴基斯坦西北部的卡拉克地区，教育是一种罕见的特权，哈克送他的长女尼加特·帕尔文(Nighat Parveen)上学，成为进步思想的灯塔。
虽然他自己从未正式上过大学，但82岁的他已经获得了阿拉伯语、乌尔都语文学和伊斯兰研究的研究生学位。他所有的孩子——13个女儿和4个儿子——也都有高等教育学历。
哈克本周在接受《阿拉伯新闻》采访时表示:“在他的时代，上学的男性越来越少，女性接受教育的想法几乎闻所未闻。”“然而，尽管受到社会的限制，我还是做出了一个开创性的决定，让我的女儿帕文(Parveen)去上学。”
哈克说，女儿们的早期教育进行得很顺利，但随着她们长大，家里反对的声音越来越大。亲戚们质疑他让女儿们接受教育的做法是否明智，反抗升级为威胁断绝关系，但哈克说他仍然很坚决，帕文在八年级和十年级的考试成绩比他们所在地区的许多人都要好。她在学业上的成功增强了哈克对自己决定的信念。
哈克说:“我松了一口气，这是我最快乐的时刻之一。”
帕尔文于1986年通过了大学入学考试，她告诉《阿拉伯新闻》，一开始，她没有意识到教育的必要性，只看到自己在一条充满障碍的道路上实现了父亲的愿望。
“我经常发现自己是一间满是男孩的教室里唯一的女孩。坐在角落里，与同龄人隔绝，我面临着社会审视的重压，以及作为‘局外人’的不安，”她说。
“作为一个男生班里唯一的女孩，我的心理负担是巨大的，但我仍然坚定不移地追求教育。”
Parveen现在是毅力的力量和教育的重要性的证明，因为她担任卡拉克政府女子高中的校长，塑造了后代的思想。
她为她所有的16个兄弟姐妹设立了很高的标准，他们现在拥有英国文学、政治学、历史、植物学、动物学和物理学等学科的硕士学位。哈克所有的女儿都当了老师。
哈克一直认为教育是女性获得权力和自力更生的途径，这与巴基斯坦农村社区的普遍看法相反，在那里，大多数人认为投资女儿的教育只会让她们结婚后加入的家庭受益。
他说:“教育使妇女具备了知识和信心，能够积极为家庭经济事务做出贡献，从而消除了依赖他人获得经济支持的需要。”
哈克的妻子贾汗·巴诺(Jahan Bano)没有受过正规教育，但她能用英语交谈并参与政治讨论的能力表明她的智力增长和自信。
哈克和巴诺都感到自豪的是，他们对女性教育的看法曾经被社会广泛反对，现在却得到了这些批评者的支持。
哈克说:“在人生的后期，当我从阳台上看到穿着校服的年轻女孩上学、上大学时，我感到一种奇怪的幸福感。”
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